Set de Alfarería y Modelado Hemmel (36 Piezas)
1. Introducción y utilidad en el modelo de aprendizaje
En nuestro Modelo de Aprendizaje Basado en Logros (ABL), el trabajo con materiales maleables como la arcilla y la cerámica es un pilar para el desarrollo de la inteligencia cinestésico-corporal. Este set de 36 piezas permite al estudiante transitar del "saber qué" (propiedades físicas de la materia) al "saber hacer" (materialización de formas tridimensionales), fomentando la paciencia, la visión espacial y la experimentación táctil. Es una herramienta clave para que el alumno sea protagonista en la creación de soluciones físicas, desde objetos utilitarios hasta prototipos biológicos o piezas artísticas.
2. Informe técnico del elemento
El set Hemmel es un kit profesional y exhaustivo diseñado para cubrir todas las etapas del modelado:
- Variedad de Herramientas: Incluye 36 piezas que comprenden estecas de madera, vaciadores con punta metálica, punzones, espátulas, cortadores de alambre y esponjas.
- Materiales de Construcción: Combinación de mangos de madera ergonómicos y puntas de acero inoxidable, lo que garantiza durabilidad ante la humedad constante de la arcilla.
- Funcionalidad: Permite realizar técnicas de desbaste, alisado, grabado de texturas, perforación y corte de precisión en arcilla, polímero, cerámica y pastas de modelar.
- Versatilidad: La diversidad de formas de las puntas (redondeadas, planas, dentadas) permite abordar desde grandes volúmenes hasta los detalles más ínfimos de una pieza.
3. Aplicación en nuestro modelo de aprendizaje
Este recurso se integra en el ecosistema pedagógico del ISPI de la siguiente manera:
- Manejo de Herramientas Tecnológicas: Se considera competencia técnica el conocimiento de la función específica de cada herramienta (ej. el uso del vaciador para reducir peso en la pieza). El uso prolijo y el mantenimiento (limpieza post-uso) es una evidencia de logro en el cuidado de recursos.
- Cultura del Pensamiento: El modelado se utiliza para hacer visible el pensamiento tridimensional. Los estudiantes documentan en su Portfolio cómo una idea plana se convierte en un objeto con volumen y profundidad.
- Evaluación Formativa: La complejidad técnica lograda en la pieza final es un indicador para alcanzar los niveles de logro Destacado (D) o Transformador (T).
4. Ejemplos prácticos de uso en diferentes trayectos
El set Hemmel se adapta a los desafíos de cada camino educativo:
- Trayecto: Artes
- Uso: Escultura Contemporánea y Cerámica Utilitaria. Los estudiantes emplean el set completo para crear bustos, figuras orgánicas o piezas de diseño de autor, explorando la textura y la morfología para la exhibición en la feria anual.
- Trayecto: Ciencias y Tecnología
- Uso: Biomodelado y Paleontología. Creación de modelos detallados de órganos, estructuras celulares o réplicas de fósiles, utilizando las herramientas de grabado para representar texturas anatómicas con rigor científico.
- Trayecto: Economía y Administración
- Uso: Prototipado de Productos y Diseño de Autor. En el desarrollo de un microemprendimiento de objetos decorativos, los alumnos utilizan las herramientas para estandarizar procesos de producción manual y crear moldes madre para la reproducción en serie.
- Trayecto: Humanidades y Ciencias Sociales
- Uso: Arqueología Experimental. Recreación de técnicas de alfarería de los pueblos originarios de la región o de la época colonial en Santa Teresa, investigando a través de la práctica cómo las herramientas influyen en la cultura material de una sociedad.