Juego de mesa Jenga 48 piezas

1. Introducción: Utilidad en el modelo de aprendizaje

En nuestro modelo de aprendizaje, el Jenga no es solo un elemento recreativo, sino una herramienta pedagógica para el desarrollo de la autorregulación y la gestión del aprendizaje. Su uso permite a los estudiantes experimentar de forma práctica conceptos de equilibrio, toma de decisiones bajo presión y paciencia, facilitando la transición del "saber qué" al "saber hacer" en un entorno de aprendizaje activo y colaborativo.

2. Informe técnico del elemento

El set consiste en una torre de precisión diseñada para desafíos de destreza motora fina y lógica espacial:

• Componentes: 48 piezas (bloques) de madera pulida de alta calidad, rectangulares y uniformes.
• Dimensiones de la caja: Formato estándar para almacenamiento vertical y transporte sencillo a los diferentes espacios de aprendizaje.
• Mecánica de uso: Extracción de bloques de niveles inferiores para colocarlos en la parte superior, aumentando la inestabilidad de la estructura.
• Objetivo técnico: Mantener la integridad estructural de la torre el mayor tiempo posible mediante el análisis de puntos de presión y centros de gravedad.

3. Aplicación en nuestro modelo de aprendizaje

Este recurso se alinea con los pilares del Modelo de Cambio Profundo de las siguientes maneras:

• Desarrollo de Competencias: Fomenta la resolución de situaciones problemáticas al obligar al estudiante a evaluar qué pieza es segura mover.
• Inteligencias Múltiples: Estimula principalmente la inteligencia cinestésico-corporal (coordinación ojo-mano) y la inteligencia lógico-matemática (predicción de estabilidad y fuerzas).
• Evaluación Formativa: Puede utilizarse como una rutina de pensamiento o dinámica de inicio para observar la colaboración y el trabajo en equipo en grupos de 3 a 5 integrantes.

4. Ejemplos prácticos de uso en diferentes trayectos

El Jenga se adapta a la especificidad de cada trayecto educativo del ciclo 2026:

• Trayecto: Ciencias y Tecnología 
  • Uso: Análisis de estructuras y estabilidad. Los estudiantes pueden usar los bloques para prototipar modelos de construcción, calculando la distribución de cargas y el impacto de la gravedad en proyectos de arquitectura o ingeniería básica.
• Trayecto: Economía y Administración 
  • Uso: Simulación de gestión de riesgos. Cada bloque retirado representa una inversión o una decisión empresarial; la caída de la torre simboliza el impacto de decisiones mal calculadas en la estabilidad de una organización o emprendimiento.
• Trayecto: Humanidades y Ciencias Sociales 
  • Uso: Dinámica de construcción de ciudadanía. Se utiliza para debatir sobre cómo las acciones individuales (mover un bloque) afectan el bienestar del colectivo (la torre de la sociedad), fomentando la conciencia social y la responsabilidad compartida.
• Trayecto: Artes 
  • Uso: Exploración de formas y equilibrio visual. Los estudiantes pueden intervenir los bloques cromáticamente o usarlos para crear esculturas efímeras que desafíen la percepción espacial y la armonía estética.